ChatGPT助力下的大学校园：AI作业泛滥
在ChatGPT于两年前开放给公众使用后，教育领域也发生了显著变化。大学生们逐渐习惯于使用AI工具来完成作业，从润色论文到编写代码。这项技术提高了效率，但同时也引发了担忧。
高校教师发现，学生的写作能力正在下降。学生们越来越依赖AI来生成内容，这使得他们的原创能力受到影响。一名教授指出，“AI让作品失去了生命力，学生失去了对作品的掌控能力。”
面对AI作业泛滥，高校开始探索如何应对。复旦大学最近出台了《关于在本科毕业论文中使用AI工具的规定》，对AI的使用进行了详细规范。不过，其他高校对此的规定仍不一致。
目前，缺乏有效的工具来检测AI的使用情况。教师主要依靠在教学过程中发现不当使用的情况，并给出修改建议。而学生们为了应对竞争，可能会隐瞒AI的使用情况。
尽管有这些担忧，高校教师也认识到AI的潜力。他们认为，如果能合理使用AI，它可以提高教学效率并帮助学生更好地理解概念。
教育工作者面临的挑战是如何平衡AI的使用和培养学生的原创能力。未来的教育趋势可能是与AI共存，让学生学习如何利用AI作为一种工具，同时保持他们的批判性思维和原创能力。
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