推进孤独症儿童素质教育均衡发展
我国教育部与中国残疾人联合会等部门联合发布《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024-2028年）》，旨在促进孤独症儿童素质教育的均衡发展，保障其受教育权。
保障体系健全
方案提出将完善孤独症儿童普惠保障机制。目前，已建立残疾学生义务教育入学监测制度，确保孤独症儿童得到适宜安置。义务教育阶段孤独症学生的特殊教育生均公用经费标准将由每生每年6000元提高至7000元以上。
办学资源完善
鼓励省会城市、计划单列市及较大城市建设孤独症儿童特殊教育学校，扩大孤独症儿童接受学前教育和职业教育的机会。探索建立孤独症儿童助教陪读制度。
师资力量提升
已推动20多个省份出台特殊教育教师编制标准，明确孤独症儿童教育的师生比为1:1.5。鼓励师范类院校设立孤独症教育专业、开设相关课程。今年，南京特殊教育师范学院已设立孤独症教育专业。
公益项目支持
今年启动实施“星星计划”特殊教育公益项目，首期拨付300万元，用于孤独症教育教师专项培训，并提供“送教到省”服务。
教师奖励机制
设立特殊教育奖教金项目，专项奖励优秀孤独症教育教师等特殊教师群体，激发其职业荣誉感和奉献精神。
精准评估与分类安置
将按照“精准核查、科学评估、分类安置”的原则，保障孤独症儿童得到适宜安置，满足其个性化教育需求。
社会各界参与
鼓励社会各界参与孤独症儿童关爱行动，营造尊重、理解和支持孤独症儿童及其家庭的社会氛围。
教育部相关负责人强调，推进孤独症儿童素质教育均衡发展是一项长期而艰巨的任务。教育部将继续会同有关部门，完善政策体系，加大资金投入，提升办学质量，着力保障孤独症儿童的受教育权，让这些星星的孩子得到更好的教育和发展。
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